Nachtrag zu den Flaschensammlern
Veröffentlicht am Freitag, 29. Mai 2009, 13:03 | Keine Kommentare
Noch ein zweiter – nicht ganz ernstgemeinter Beitrag zum Thema Bubenentwicklung. Je nach Lesart lautet das Fazit anders. Die einen werden sagen: Ja, klar, hinter jeder guten Idee steht eine Frau. Und die anderen: Gute Geschäftsideen sind Männersache. Und die dritten schliesslich: Wers zu etwas bringen will muss sich anstrengen. Auch als Bub. Immerhin: Selten gab es eine bessere Verbindung von Geschäft und Vergnügen. Da schaut man gerne über den Zweck des Films hinweg. 
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Wenn Buben sich entfalten
Veröffentlicht am Donnerstag, 28. Mai 2009, 22:58 | 2 Kommentare
Club der Flaschensammler
Derzeit läuft im Mamablog eine – stellenweise recht unsachliche Diskussion über die mehr oder weniger wahrgenommene “Benachteiligung” der Buben durch unsere von Emanzipation geprägte Gesellschaft.
Die Meinungen gehen dabei von “alles kein Problem: Die Buben finden alles, was sie brauchen” bis hin zu “Die Emanzipation der Frauen führt zu einer krassen Unterdrückung der Triebe der Buben”. Es ist die Rede von normalen Pausenplatzprügeleien, die eine “gschpürschmi”-Runde in der Klasse und Briefe an alle Eltern zur Folge hatten, nicht aber eine echte, männliche Auseinandersetzung mit dem Ziel, die Sache in einer Runde Klartext zu erledigen. weiterlesen
Harmos
Veröffentlicht am Donnerstag, 7. Mai 2009, 22:49 | 1 Kommentar
Im Moment laufen ja die grossen Diskussionen um Harmos und andere Pläne im Bildungswesen, bei welchen es um die frühkindliche Förderung geht. Ich bin beim Lesen eines ausserordentlich guten Artikels im Tagi zufälligerweise über eine Aussage von Remo Largo gestolpert, in welcher er festhält, dass Kinder von Kindern lernen. Largo ist deshalb der Meinung, dass Kinder ab dem zweiten Lebensjahr täglich mehrere Stunden mit anderen Kindern verbringen sollte – und zwar mit jüngeren und älteren. Seiner Meinung nach lernen Kleinkinder primär, was sie zu einem bestimmten Zeitpunkt interessiert. Das Einüben von Fertigkeiten (etwa Worte oder Zahlen) bringt längerfristig keinen Lernerfolg, weil es Kindern grundsätzlich egal ist, , was sie laut ihrer Eltern lernen sollten. Die Kinder sind zu sejr damit beschäftigt, sich Grundfertigkeiten zu anzueignen. weiterlesen
